L’expérience interdite de James IV, roi d’Écosse
La vidéo :
Le résumé de la vidéo :
Vers l’an 1500, le roi d’Ecosse James IV met au point une expérience qui, selon lui, permettrait de connaître le langage originel des hommes. Pour cela, il isole du reste du monde deux bébés qui viennent de naître et les fait élever par une femme sourde et muette. Exilés sur une île déserte, les bébés auraient ainsi la possibilité de développer leur propre langage, sans aucune influence du monde extérieur. Résultat : les enfants moururent sans jamais avoir prononcé le moindre mot !
Projet complètement fou d’un roi cinglé ? Pas du tout ! James IV était réputé pour sa sagesse et son extrême érudition. Il parlait couramment dix langues ! À vrai dire, l’idée n’était pas nouvelle. Au XIIIe siècle, l’empereur des Romains Frédéric II de Hohenstaufen, monarque également d’une grande culture et qui parlait au moins six langues, avait déjà réalisé ce même genre d’expérience qui s’était soldé par la mort des enfants. Et la mythologie regorge d’exemples d’enfants sauvages : de Jupiter buvant le lait de la chèvre Amalthée à Rémus et Romulus recueillis par une louve…
Cette “expérience interdite”, selon l’expression de l’écrivain Roger Shattuck (1923-2005), intéresse toujours les psychologues d’aujourd’hui. Les recherches récentes montrent que l’absence d’affection durant les premiers mois de vie du nourrisson altère les taux de vasopressine et d’ocytocine, deux hormones au centre des comportements sociaux. C’est prouvé, les câlins rendent les enfants (et le monde) meilleurs !
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Djinnzz
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Excellent résultat !
Le fond et la forme sont très bons. Merci !
Ça faisait un bout de temps qu’on n’avait pas vu votre frimousse en vidéo maître Djinnzz.
Toujours aussi intéressant, que ce soit par écrit ou à l’oral !
J’ai vu la vidéo sur Facebook.
Étrange parti pris que de choisir » experience de James IV, sur laquelle on ne sait rien, plutôt que celle de Frédéric II du saint Empire, qui est documentée.
Mais pourquoi pas…
Format plaisant à écouter et lire ceci dit, j’attends les autres avec impatience
Les vidéos me gonflent, si on e’ veut, y’a la télé pour ça…
Je m’en contente pour ma part de résumé donc…
Les bébés ont besoin de communication pour survivre. Le lait et le sommeil ne suffisent pas. La communication est aussi un élément indispensable à la vie. L’être humain est un être social, il n’y a pas que le « biologique » qui lui permet de vivre, mais le « social » également.
Je vois que je ne suis pas le seul dans ce cas-là. Lol
En fait, ce qui est chiant avec les vidéos c’est qu’on est obligés d’activer le son et que ça dérange tout le reste de la maison. Je préfère naviguer sur le net en mode silence lol.
Video qui a plus de 1000 vues sur Facebook en moins d’une heure et seulement 50 sur YouTube… On voit où se trouve la communauté de ce site 🙂
Ça se voit rien que sur le format carré de la vidéo : adapté à Facebook et Instagram, beaucoup moins à YouTube.
A moins d’être un YouTubeur « star », c’est dur de monter plusieurs comunautés en même temps, étant donné que les fans suivent rarement un même compte sur 3 plate-forme à la fois.
@kotchi : perso, je ne suis ni de la communauté Facebook, ni de celle de YouTube… Je suis seulement les nouvelles publis sur mon Feedly 🙂
Lors du festival de Cannes de 1959, Truffaut a présenté son film les 400 coups. Il y a fait cette étonnante déclaration :
« C’est à l’expérience de l’empereur Frédéric que nous avons pensé en écrivant le scénario des 400 coups. Nous avons imaginé quel serait le comportement d’un enfant ayant survécu à un traitement identique, au seuil de sa treizième année, au bord de la révolte. »
En fait, je ne suis pas sûr que Truffaut ait bien compris l’expérience interdite car le héros de son film n’a jamais été isolé… Il est seulement victime d’injustice qui le pousse à s’enfoncer dans la rébellion.
Mais la référence méritait d’être soulignée… Après tout, je ne suis pas le seul à « étaler ma culture sur ce site ».
Je suis professeur de chant… Je ne peux m’empêcher de vous dire que vous avez un défaut de respiration : apprenez à parler avec le ventre et non avec la gorge… Vous serez plus décontracté face à la caméra et votre voix sera plus posée.
#ConseilGratuit
Le sujet, et surtout sa conclusion, très intéressants néanmoins.
PS : je sais que donner un conseil comme ça dans un commentaire est parfois mal vu. Je me remets juste de le faire car c’est mon métier et par sympathie à votre égard car j’apprécie beaucoup votre travail depuis plusieurs années.
Six bébés.
Six bébés recueillis dès leur naissance.
Six bébés qui dépérirent et qui finirent par mourir.
Tous sont morts. Sans exception.
C’est ça, l’expérience de Frédéric II que James IV voulut reproduire.
Il voulait absolument découvrir quelle était la langue de Dieu. Plus simplement, il voulait découvrir quelle était la langue naturelle de l’être humain c’est-à-dire quelle langue parlerait un bébé si on ne lui donna aucune indication dès sa naissance.
Il ordonna ensuite à des nourrices de subvenir à leur besoin physiologique à savoir les alimenter, leur donner à boire, les nettoyer et les changer pour qu’ils soient propres.
Mais tout cela avec plusieurs conditions :
Ne jamais leur parler
Ne jamais babiller avec eux
Jamais leur exprimer de l’empathie
Jamais le droit de les câliner
Et jamais le droit de jouer avec eux.
L’isolement affectif total.
Vous l’avez compris, les nouveau-nés étaient isolés et n’avaient pas du tout la possibilité d’avoir des interactions avec les nourrices missionnées spécialement pour cette expérience.
Maintenant, permettez-moi de vous interrompre.
Prenez deux secondes pour imaginer comment serait votre vie sans affection.
C’est bon ?
Terrible, n’est-ce pas ?
Vous n’êtes pas au bout de vos surprises.
En effet, comme je l’ai dit en début de l’article, voici les résultats édifiants : tous les bébés finirent par mourir sans avoir dit un seul mot.
Tous, sans exception.
Étonnant non ? Surtout que tous leurs besoins physiologiques étaient assouvis.
Seulement, il s’avère que cela n’a pas suffi.
Le fait d’avoir été isolé et d’avoir été privés de relations leur a été fatal.
Ils périrent par manque d’affection.
Cette expérience fait écho à celle d’un psychanaliste américain du nom de Spitz qui réalisa une expérience dans les années 40 :
2 groupes de bébés observés, le premier dans un orphelinat, sans affection particulière de la part du personnel qui s’occupait d’eux.
Le second dans une prison, dont les mamans pouvaient donner autant d’amour et d’affection à leurs enfants.
Et Spitz étudia les différences de développement entre les 2 groupes d’enfants. Les bébés élèves sans affection avaient bien sûr beaucoup plus de retards psycho-moteurs que ceux qui étaient élèves dans l’orphelinat.
Ces traumatismes d’enfance se répercutent évidemment à l’adolescence puis à l’âge adulte. L’absence de tendresse durant l’enfance est une véritable fabrique de gens asociaux, pervers voire sociopathes.
C’est bien triste… Tous les enfants méritent l’amour de leurs parents.
J’ai retrouvé le compte-rendu d’un moine sur l’expérience de Frédéric II :
En 1211, l’empereur prit donc des enfants (le nombre varie de deux à plusieurs douzaines selon les récits) et les cloisonna. Le moine Salimbene nous raconte la suite :
« Aussi demanda-t-il à des nourrices d’élever les enfants, de les baigner, de les laver, mais en aucune façon de babiller avec eux ou de leur parler, car il voulait savoir s’ils parleraient l’hébreu, le plus ancien des langages ou le grec, ou le latin, ou l’arabe, ou peut-être encore le langage des parents dont ils étaient issus.
Mais il œuvra pour rien, car tous les enfants moururent… En effet, ils ne pouvaient pas survivre sans les visages souriants, les caresses et les paroles pleines d’amour de leurs nourrices.
— Salimbene, Chronique
Rien sur l’expérience de James IV, par contre…
Je me demande pourtant s’il est vrai que les enfants soient tous morts. Ca me paraît un peu trop gros pour être vrai !
D’autres enfants sauvages ont existé : ils avaient certes de gros retards de développement mais ne sont pas morts pour autant…
Je soupçonne la fake news historique ! Mais nous n’aurons aucune façon de le savoir…
Les autres enfants sauvages que vous indiquez, recueilli par des animaux, ont peu de chance d’avoir manqué d’affection, les animaux câlinent leurs petits.
Commentaire vu sur Facebook qui m’a semblé très pertinent :
« Merci pour la vidéo!
Les conséquences néfastes du manque de liens affectifs privilégiés avec un nourrisson sont connus depuis plusieurs décennies en psychologie. Lorsque ce manque de liens affectifs est présent dès la naissance cela conduit à l’hospitalisme. Lorsqu’il y a rupture de liens ayant pu être créés cela donne une dépression anaclitique.
En gros, les nourrissons se laissent mourir (refus de manger notamment). C’est notamment pour cela que les nourrissons des orphelinats où le nursing est réalisé de manière indifférencié connaissent une si grande mortalité.
L’établissement d’un lien affectif privilégié est un besoin vital! »
Beaucoup ne manquent pas d’étaler leur culture dans les commentaires…
Quant à moi, ignare que je suis, je dois me contenter de saluer le très bon travail que vous faites.
Grâce à vous, j’en apprends tous les jours !
Bonne continuation
Je me rappelle de Natacha, une fillette de cinq ans, qui a été retrouvée à Tchita en Sibérie en mai 2009. Délaisse par sa famille, elle était enfermée dans une pièce insalubre avec des chats et des chiens : elle se comportait comme un chien, lapait, sautait et aboyait pour communiquer.
Un vrai drame humain… Qui ne s’est pas soldé par la mort de l’enfant toutefois, mais à causé des dommages irrémédiables sur son équilibre.
https://www.ladepeche.fr/amp/article/2009/05/27/613075-russie-petite-natacha-va-devoir-apprendre-vivre-humains.html
Les pauvres gamins sacrifiés pour une expérience débile… Affligeant, d’autant plus qu’il s’agissait de monarques cultivés et non de brutes épaisses !
C’est le fait que ces enfants soient maltraités et morts « au nom de la science » qui me choquent terriblement.
D’une part merci pour ce petit résumé, et pour cette histoire pour le moins curieuse et interessante.
Cependant je trouve l’approche stupide. Il suffit de regarder le vivant pour comprendre que la vie n’est pas seulement « physiologique ». En effet, nous vivons aussi par et pour nos interractions. Et tous les mamifères vivent de cette manière (je dis cela compte tenu de mes maigres connaissances en la matière), aussi il est aisé de comprendre que nous fonctionnons par mimétisme, et qu’il n’est rien que l’on sache faire qu’il ne nous ai été montré auparavant. Une fois adulte, nous poussons juste les conceptes en les intellectualisants et en les pratiquant par passion ou curiosité ou que sais-je encore.
Un enfant stimulé au maximum par des langues différentes, des attentions particulières, des sensations différentes, etc etc, sera plus « construit » qu’un autre délaissé totalement.
Pour aller plus loin, nous avons l’iné et l’appris.
L’iné est d’ordre divin (non pas que je ramène ma propre croyance hein, mais simplement par définition, on ne sait pas l’expliquer et c’est le coeur de cette expérience je suppose).
L’appris l’est par mimétisme et/ou stimulations diverses.
L’iné est selon moi tellement complexe, se rapportant à tellement de paramètres différents, que l’on préfère invoquer le divin plutôt que d’avouer que l’on y comprend rien (ce qui revient au même xD).
Deux choses me perturbe :
1) la relation entre le langage est l’affection portée au enfant
On peut être sourd et muet et avoir une langage corporel qui parle parfois même plus que l’oral ou l’écrit
2) la mort de l’enfant (cause réelle)
Est-il tombé malade, avait t-il l’apport alimentaire nécessaire, plein de facteurs peuvent faussé les résultats